Mapa do Ensino Superior no Brasil 2023: Um Retrato da Educação no País

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mapa do ensino superior

No cenário em constante transformação do Ensino Superior no Brasil, o Instituto SEMESP lançou recentemente a edição de 2023 do seu “Mapa do Ensino Superior”. Este é um recurso crucial que oferece uma visão abrangente e detalhada do panorama educacional do país, apresentando dados, gráficos e tendências que revelam a realidade do Ensino Superior Brasileiro. Se você ainda não teve a oportunidade de conferir, pode fazer o download do mapa aqui.  

Neste artigo, vamos explorar os principais insights do Mapa do Ensino Superior, revelando os números e as tendências mais significativas que estão moldando a educação superior no Brasil em 2023. 

Vamos lá?

Resumo dos principais dados apresentados no Mapa do Ensino Superior

  • 82,5% das instituições privadas no Brasil, são de pequeno porte, ou seja, possuem menos de 3.000 alunos.
  • Entre 2018 e 2023, a quantidade de polos de Educação a Distância no Brasil, saltou de 15,4 mil para 46,6 mil.
  • Das 8.987 mil matrículas registradas no Ensino Superior Brasileiro, 6.908 mil estão em instituições privadas.
  • 60,3% das pessoas matriculadas na rede privada se declaram do gênero feminino.
  • O ensino a distância passou a representar 51,5% do total de matrículas na rede privada.
  • A evasão de alunos apresentou taxas de 31% no ensino presencial e 36,6% no EAD na rede privada.
  • A taxa de conclusão de curso, medida entre 2017 e 2021, foi de apenas 27,7%.
  • A taxa de abandono atingiu um índice de 59% na rede privada.

Predominância das Instituições de Pequeno Porte 

Uma das informações mais marcantes fornecidas pelo Mapa do Ensino Superior é que 82,5% das instituições privadas no Brasil, num total de 2.261, são de pequeno porte, ou seja, possuem menos de 3.000 alunos.

Isso evidencia a diversidade do sistema educacional brasileiro, com uma grande variedade de instituições que atendem às necessidades de diferentes grupos de estudantes. 

Crescimento Explosivo dos Polos EAD 

Entre 2018 e 2023, houve um aumento notável no número de polos de Educação a Distância (EAD) no país. O Mapa do Ensino Superior revela que esse número saltou de 15,4 mil polos para 46,6 mil em apenas cinco anos.

Esse crescimento expressivo, portanto, destaca a crescente popularidade do ensino a distância e sua importância na expansão do acesso à educação superior. 

A CRM Educacional percebendo essa expansão da educação a distância, desenvolveu o Wakeme Partners, um complemento do nosso software de captação de alunos, para que os polos possuam mais autonomia no gerenciamento de seus próprios leads. 

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Dominância das Instituições Privadas 

Das 8.987 mil matrículas registradas no Ensino Superior Brasileiro, surpreendentemente, 6.908 mil estão em instituições privadas. Isso destaca a relevância e a presença significativa do setor privado na educação superior do país.

Os motivos para essa predominância são diversos, mas certamente inclui a maior flexibilidade na oferta de cursos e a capacidade de atender às demandas variadas dos estudantes. 

Equilíbrio de Gênero na Educação Superior Privada 

Outro dado interessante revelado pelo Mapa é que 60,3% das pessoas matriculadas na rede privada se declaram do gênero feminino.

Ou seja, isso demonstra uma paridade de gênero notável e reflete o avanço na equidade de gênero no ambiente acadêmico, especialmente no setor privado. 

EAD Supera o Ensino Presencial 

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Ensino a distância (EAD)

Uma mudança significativa foi registrada em relação à modalidade de ensino mais popular. Com 3.544.149 matrículas, o ensino a distância agora representa 51,5% do total de matrículas na rede privada, dessa forma, ultrapassando pela primeira vez o número de alunos na modalidade presencial.

Isso sinaliza uma mudança nas preferências dos estudantes e na forma como a educação superior é acessada no país. 

Desafios na Taxa de Escolarização Líquida 

Apesar de todos esses desenvolvimentos positivos, um desafio persiste. A taxa de escolarização líquida, que mede o número de pessoas de 18 a 24 anos matriculadas no ensino superior em relação ao total de pessoas nessa faixa etária, é de apenas 17,7%.

Esse número está bem abaixo da Meta 12 do Plano Nacional de Educação, que prevê um índice de 33% em 2024. Ou seja, isso indica que ainda há um longo caminho a percorrer para aumentar o acesso à educação superior no Brasil. 

A Luta Contra a Evasão 

A evasão continua sendo um problema preocupante, com taxas de 31% no ensino presencial e 36,6% no EAD na rede privada. Portanto, isso ressalta a importância de implementar estratégias e tecnologias eficazes para reter os estudantes e garantir que eles concluam seus cursos com sucesso.

A evasão representa não apenas uma perda de oportunidades para os estudantes, mas também um desperdício de recursos e investimentos no sistema educacional. 

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Taxa de Conclusão e Permanência 

E finalmente, a taxa de conclusão, medida entre 2017 e 2021, foi de apenas 27,7%. Em contrapartida, a taxa de abandono atingiu um índice de 59% na rede privada.

No entanto, esses números destacam a necessidade urgente de adotar políticas e medidas que incentivem os estudantes a concluírem seus cursos. 

Conclusão 

O Mapa do Ensino Superior no Brasil em 2023 oferece uma visão abrangente e detalhada do estado atual da educação superior no país. Embora haja muitos aspectos positivos, como o crescimento do ensino a distância e a paridade de gênero, também existem desafios significativos, como a baixa taxa de escolarização e as altas taxas de evasão e abandono. 

No entanto, para avançar na melhoria da educação superior no Brasil, é fundamental que o governo, as instituições de ensino e a sociedade trabalhem juntos para abordar esses desafios e criar um ambiente de aprendizado mais inclusivo, acessível e eficaz para todos os brasileiros.  

O “Mapa do Ensino Superior” fornece informações valiosas que podem orientar as políticas e práticas educacionais, ajudando a construir um futuro mais promissor para a educação superior no país. 

CEO e Co-Founder na CRM Educacional, empresa especializada em Captação, Permanência e Fidelização de Alunos, também atua como docente em cursos de MBA de Marketing e de Tecnologia da Informação e realiza palestras em diversas Faculdades e Universidades pelo Brasil. Possui formação em Inovação e Empreendedorismo em Stanford, MBA em Marketing pela ESPM e Mestrado em Gestão pelo Centro Paula Souza, onde desenvolveu pesquisa sobre Modelos de Maturidade de Gestão Acadêmica em Instituições de Ensino Superior, além de especialização em ferramentas de CRM como o Dynamics CRM da Microsoft. Atua também no Conselho de Administração de empresas de marketing e tecnologia.

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