Captação de Alunos

Um dos assuntos que mais falamos por aqui é sobre a importância da atração de leads para que a sua instituição de ensino continue crescimento. Mesmo sabendo desta importância, como você tem desenvolvido estratégias eficazes para converter mais leads em inscritos e inscritos em alunos?  Através de uma estratégia de marketing educacional bem estruturada, é possível potencializar os seus resultados aumentando, significativamente, os índices de captação de alunos.  Conquistar novos clientes todos os dias é um dos maiores desafios para qualquer empresa. A concorrência e a mudança constante da forma como as pessoas estão consumindo só faz com que o dia a dia das equipes de marketing e vendas se torne ainda mais desafiador.   Trazendo para o cenário educacional, um dos maiores desafios das instituições de ensino é aumentar o número de matrículas. E por isso é preciso aumentar o número de leads, com uma boa estratégia de atração de leads, é possível. Então antes de detalharmos as estratégias que você irá colocar em prática, vamos entender primeiro o que é um lead.  O que é um lead  Um lead é uma pessoa que demonstrou interesse em um dos cursos ou conteúdo da sua instituição de ensino. Ainda não é um cliente em potencial, mas com certeza poderá vir a se
Enfim chegamos à fase final do funil. Pois é, já escrevi sobre quase todas as fases de decisão de um futuro aluno, faltando apenas a mais importante de todas: a matrícula. Isso significa que, se você conseguir matricular mais alunos e colocar em prática tudo o que disse até aqui, na sua próxima campanha de vestibular, terá ferramentas poderosas para vencer o desafio que é captar alunos no atual cenário brasileiro.  Neste último post da série sobre o funil de ações comerciais para captação de alunos, vamos falar sobre o momento em que as ações se convertem em resultados. Tudo o que você fez até aqui refletirá no seu número de aprovados, então agora é importante entender como consolidar seu posicionamento e se mostrar como a opção mais atrativa para o candidato aprovado efetivar sua matrícula.  Sem mais demora, vamos logo começar nosso papo de hoje: o que você faz com os candidatos aprovados no vestibular?  Tendo em vista a perda que ocorre na transição de candidato aprovado para aluno matriculado, vamos discutir um pouco sobre as causas desse movimento de desistência. O que leva um indivíduo que mostrou interesse em ingressar em um curso superior, se inscreveu na sua instituição para tal e, no final das contas, escolheu a IES concorrente? Não dá para
Indiscutivelmente, o mercado educacional está vivendo um novo cenário. Com a portaria lançada pelo Ministério da Educação autorizando a substituição de todas as disciplinas presenciais por disciplinas virtuais. As tecnologias ganharam força nas instituições de ensino. Que precisaram se reorganizar, de maneira muito rápida, para aderirem à nova regra de distanciamento social gerada pela COVID-19. Passado este susto, agora a atenção das instituições de ensino se voltou para a captação do novo intake – novo período de processo seletivo. Como por exemplo 2020/2 – que também precisa de novos recursos e argumentos para seus candidatos. Confira abaixo algumas dicas para a sua instituição manter o processo de captação de alunos em meio a este cenário de pandemia. A captação no ensino superior e argumentos de venda Algumas instituições de ensino já estão com seus processos seletivos para o segundo semestre abertos, outras ainda se questionam: Vale a pena captar agora? A resposta é SIM! A captação gera receita para a IE por no mínimo 4 anos. Portanto, ainda que estejamos em um momento incerto, é bem provável que o reflexo do momento atual não permaneça por todo este tempo. Além disso, manter a captação de alunos no ensino superior
Vamos falar a verdade: O setor de educação foi duramente atingido pelos impactos causados pelo COVID-19. É aterrorizante, triste e doloroso acompanhar todos os dias, o elevado número de vítimas causadas pela pandemia. E na economia, os impactos estão sendo devastadores em muitos setores. No setor da educação privada, especialmente o segmento de ensino superior privado, o cenário é, no mínimo, muito preocupante. Para começar, li a seguinte notícia no site Relatório Reservado em 21/5/20: “…Vinte instituições de ensino superior preparam-se para fechar as portas de uma só vez. As universidades estão concentradas em Brasília, São Paulo e Minas Gerais. De acordo com uma fonte do Ministério da Educação, os pedidos de descredenciamento voluntário. Rito necessário para o encerramento das atividades já foram encaminhados ao Conselho Nacional de Educação (CNE). A “contaminação” não deve parar por aí. No CNE, já se dá como certa uma nova leva de solicitações para junho. O segmento de ensino superior foi duramente atingido pela combinação da pandemia com a redução do Fies. O orçamento do Fundo para este ano é de R$ 10 bilhões, R$ 3 bilhões a menos do que no ano passado. À navalhada no crédito público soma-se ainda o aumento
A pandemia do COVID-19 representou um desafio não só para as autoridades de saúde e governantes. Mas também para o setor educacional de todo o país, em termos de planejamento de medidas e uma comunicação eficaz. Além disso repensar novas estratégias para otimizar a permanência dos alunos, este é o momento de desenvolver uma estratégia de comunicação eficaz para identificar. E assim divulgar as ações que serão adotadas para o enfrentamento da crise. Por isso reunimos aqui algumas dicas essenciais para sua instituição desenvolver conteúdo de relevância e se comunicar de forma objetiva com seu público. Então siga com a leitura e saiba como planejar uma estratégia de comunicação eficaz durante a crise do coronavírus. Defina uma equipe preparada Centralizar em uma única equipe a função de ser a fonte de informação externa vai garantir um posicionamento unificado e, principalmente, evitar ruídos na comunicação. Para isso, é importante capacitar estes colaboradores para que eles possam auxiliar no momento de crise e tornarem os porta-vozes oficiais. Contribuindo para a construção de uma imagem positiva da sua instituição. Identifique o que seu público deseja saber Neste cenário, é essencial que sua instituição de ensino já tenha segmentando toda a base de
Muito provavelmente nós estamos enfrentando a maior crise das nossas vidas, como nunca imaginamos enfrentar, que é a COVID-19. No início de 2020, o cenário econômico mostrava-se otimista e, de uma hora para outra nos vimos em meio ao caos. A crise e o isolamento social vêm afetando a todos, profissionais autônomos, pequenos e grandes empresários de todos os segmentos. E no mercado educacional não está sendo diferente, os desafios são muitos. As instituições têm que literalmente apagar incêndios todos os dias, precisam criar estratégias para principalmente reter os seus alunos atuais e paralelamente a captação de alunos. As adversidades que as instituições educacionais têm enfrentado não são poucas. O que tem feito com que geralmente a gestão fique sobrecarregada para realizar a gestão da Captação e Permanência de alunos. Uma vez que está focada em resolver os problemas emergenciais, como por exemplo prover conteúdos para os Alunos. Além disso, como executar os Processos Seletivos uma vez que todos devemos permanecer em casa? Diante do que vimos até o momento, é fato que a mudança de postura dos gestores das instituições educacionais terá que mudar severa e imediatamente. Reforçando o que falamos anteriormente, neste momento as IES precisam ganhar

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