jornada do aluno

Sempre que alguém me pergunta “qual é o perfil do cliente ideal da CRM Educacional” eu pergunto de volta: você tem um tempinho para conversarmos? E não é porque seja difícil de responder, na verdade, é muito fácil. Mas gosto de contextualizar, pois torna a resposta muito mais poderosa. Você sabia que, no Brasil, a maior parte das instituições de ensino superior privadas iniciam suas turmas com apenas 50% da capacidade preenchida? E que, ao longo do curso, em média, 40% destes alunos evadem? Isso significa que, uma turma com capacidade para 50 alunos é iniciada com 25 alunos e termina com 15! Você consegue imaginar o impacto negativo que estes números têm para o desenvolvimento do país e na sustentabilidade das instituições de ensino? Dados estratégicos Voltando ao mercado do ensino superior, é importante lembrarmos um pouco da história. Em 2010, após o CREDUC e a mudança de nome do programa de crédito educativo para FIES, houve uma grande mudança no formato do programa, ampliando muito a oferta de crédito para futuros alunos que quisessem ingressar em uma faculdade. Isso impulsionou bastante o mercado, pois o grande problema desde a mudança da LDB de 1996 não era mais

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