Como a inteligência artificial pode auxiliar no enriquecimento de dados da sua IES

Empresas guiadas por sabedoria digital lideram e continuarão a liderar nos próximos anos. E é por meio da criação de experiências satisfatórias e soluções capazes de realizar grandes mudanças na realidade das pessoas que o legado de cada uma delas será fixado. A inteligência artificial não é a peça chave da história. Ela é a […]

Por quê investir em atendimento digital na sua IES?

Vários são os especialistas que afirmam que estamos vivendo, de forma oficial, uma nova revolução industrial: mais especificamente, a revolução industrial 4.0, baseada no boom tecnológico e na mudança de percepção de todo o mundo sobre tudo o que podemos fazer por meio dessas inovações. Isso também muda o contexto da linha de frente para […]

Panorama Mercado Educacional Privado – comparativo presencial x EAD

O crescimento do número de matrículas no ensino superior presencial e à distância têm sido constante e se distribuído entre as duas modalidades. No panorama do mercado educacional, você confere as principais variações nos últimos anos: Em 2017, o número de alunos matriculados em instituições pública na modalidade presencial é de aproximadamente 6.530.000, o que […]

A sua IES está preparada para as novas profissões?

As mudanças contínuas das profissões no Brasil apontam que a tecnologia continuará sendo cada vez mais incorporada ao trabalho, e que vai modificar algumas profissões já conhecidas. As novas profissões vão modificar ainda mais o mercado. Segundo Daniel Susskind e Richard Susskind, no livro “O Futuro das profissões”,  a longo prazo, deixaremos de visualizar o […]

Você utiliza eventos como prática de captação de alunos?

Promover o conhecimento como estratégia para conseguir captação de alunos para as instituições de ensino não é algo novo, seja para graduação ou pós-graduação, não é verdade? Porém para otimizar ainda mais esta estratégia, elencamos 5 dicas para vocês. O formato é novo aqui em nosso blog: o videocast! Uma maneira de dinamizar o conteúdo, […]